罗城高中的分班方式主要基于学生的成绩、特长以及新高考改革要求，具体可分为下面内容四类：

一、按成绩分层分班

• 分班依据

  • 主要通过入学分班考试或中考成绩划分，分为实验班（快班）和普通班（慢班）。实验班通常配备优质师资，教学进度更快、难度更高，目标是培养冲击重点高校的学生。
  • 部分学校会将分班考试与中考成绩结合，按一定比例综合评定分班结局。

• 分班时刻

  • 第一次分班在高一开学初，通过分班考试确定班级类型；第二次分班在高一或高二阶段，根据选科成绩或阶段性考试成绩调整。

二、按特长分班

学校为有艺术、体育等特长的学生设立特长班（如艺术班、体育班），在保证文化课的基础上增加专业课程，由专业教师授课。这类班级通常不强制要求高文化课成绩，但需通过特长考核。

三、新高考背景下的走班制

针对实施新高考的地区（如“3+1+2”或“3+3”模式），分班流程为：

• 选科分班：学生根据兴趣选择科目组合（如物理类、历史类），学校按选科结局划分行政班。
• 走班教学：
  • 小走班：固定选科组合的学生在同一班级上课。
  • 大走班：必考科目在行政班上课，选考科目实行跨班走读。

四、分班流程与调整机制

• 分班流程

  • 学校通过随机抽签、成绩排序或特长筛选等方式分配班级，部分班级会平衡男女生比例。
  • 分班结局通过官方渠道（如学校通知、公告）公布。

• 动态调整

  • 未进入实验班的学生可通过后续考试（如期中、期末考）争取升班机会。

建议与注意事项

• 提前准备：关注学校分班政策和考试范围，尤其是理科实验班可能涉及超纲内容。
• 平衡特长与文化课：若选择特长班，需协调专业训练与文化课进修时刻。
• 适应新环境：分班后需快速适应新班级的教学节奏和师生关系。

如需最新分班细则，建议直接联系罗城高中教务处或查阅学校官方文件。