想上好初中化学第一节课？核心重点是：激发兴趣、建立信心、培养规范。第一节课如同种下希望的种子，应该让学生们对化学这门学科充满期待！

激发进修兴趣

兴趣是最好的老师！

• 创设情境： 开门见山。可以用有趣的开场白引入，比如：“什么是化学？”，接着通过生活例子引出，比如：水，是H?O。你喝的水，是化学的产物!
• 有趣的实验演示： 选择简单易懂、但效果明显的实验。例如：点燃爆米花（注意安全和废气处理）。说明生活中的化学现象。实验可以调动学生的积极性也便于学生对化学留下更深刻的印象！
• 类比联想： 用学生熟知的经验与化学聪明建立联系。 例如，讲解燃烧时，可以将厨房的炒菜做对比，解释基本的现象！

建立进修信心

很多同学在小学并没有接触过化学，因此要帮助他们建立积极心态！

• 化繁为简： 在最初几节课不要涉及太多的专业术语和复杂的概念，讲解时重点强调对领会、基本聪明点，避免产生挫败感，为接下来的深入进修打好基础。例如：不必一开始就讲解原子的结构，先领会什么是分子、什么是物质组成的就行！
• 肯定鼓励： 在课堂上及时对学生的积极性进行肯定和鼓励。让每一个学生认为“我可以学会化学”。 例如： 在互动经过中可以适时的给出的评价“说得很好”或者“很棒”！
• 小组活动： 设置小组活动环节，鼓励学生合作进修，共同难题解决，体会成功！

培养规范觉悟

化学是一门实验性很强的学科，规范的操作非常重要！

• 强调实验安全： 告诉学生一定要注意实验安全事项，避免危险发生，实验不只是一定要成功的！
• 演示规范操作： 通过老师的规范操作来给学生示范，例如取试剂、连接仪器，可以让学生们清晰地了解正确的操作技巧。 举例，给每个学生准备相同的器材，让他们亲自完成一个小操作（例如倒水）后，规范的告诉怎样使用烧杯，而不是随便的倒！
• 鼓励学生动手： 让学生尽可能多地参与实验操作，通过亲身操作来加深领会。 给学生创新机会亲自动手实验和验证（例如加热液体时怎样放置试管）！

常见疑问与解答

• Q：化学太难学怎么办？
  • A：进修任何科目都需要一个经过，刚开始的时候可以循序渐进，不要着急。认真听讲，完成作业，多做练习，相信自己，你可以的！
• Q：化学和生活的关系是什么？
  • A：化学存在于我们生活的方方面面，比如衣食住行等等。你所使用的物品都包含了化学的聪明，慢慢就会发现化学的魅力！
• Q：怎样做好预习和复习？
  • A：上课前先预习课本，可以把不懂的地方圈画出来；课后及时复习，可以巩固所学聪明。多复习和思索是非常重要的！
• Q: 化学进修真的重要吗？
  • A: 非常重要, 它能让你能够解释看到的，经历的事务, 有助于更深的领会，能够有助于将来科学, 工程师方面的深造！