高中文言文进修指南：新课标72篇背诵全解析

高中文言文为何越来越受重视？

最近教育部发布的《普通高中语文课程标准》把古诗文背诵推荐篇目从14篇猛增到72篇，这让不少同学直呼“压力山大”！但仔细想想，这恰恰说明民族越来越重视传统文化的传承。高中文言文不仅是考试重点，更是我们了解中华五千年文明的钥匙。从《论语》到《史记》，从先秦散文到明清小说，这些经典作品藏着古人的聪明结晶。你可能会问：这么多篇目该怎么学？别急，跟着小编一起解锁高效进修法！

新课标高中文言文的三大变化

1. 篇目数量翻倍，覆盖面更广

新课标将推荐篇目从14篇扩展到72篇，相当于原来的5倍多！不仅增加了《老子》《史记》等经典，还涵盖了从先秦到清末各个时期的代表作。由此可见同学们需要更体系地进修文言文，而不是零散地背诵几篇名作。

2. 进修要求更高，强调深度领会

新课标把“诵读建议”升级为“背诵推荐”，还要求课内阅读篇目中古代作品占一半比例。由此可见光会背还不够，还得领会文言文的字词句法、想法内涵。比如《鸿门宴》里项羽的性格特点，《师说’里面韩愈的教育见解，都可能成为考点。

3. 跨学科融合，文化渗透更强

有趣的是，不仅语文课加强了文言文，连美术、音乐等科目也加入了传统文化内容。比如美术课要学中国书画，音乐课会接触古琴曲——这说明文言文进修正在打破学科界限，变成一种文化熏陶。

高中文言文高效进修三招

第一招：分类记忆法

72篇文言文看起来多，其实可以按体裁和朝代分类。比如把《劝学》《师说》归为“说理文”，把《岳阳楼记》《醉翁亭记》归为“游记”。每天攻克一个小类别，记忆会更牢固。

第二招：情景还原法

试着把文言文“演”出来！比如学《荆轲刺秦王》时，想象自己就是图穷匕见的荆轲；读《赤壁赋》时，在纸上画出“清风徐来，水波不兴”的意境。有了画面感，背诵和领会都会更轻松。

第三招：碎片化进修

利用课间、排队这些零碎时刻，用APP听文言文朗读，或抄写三五句重点句式。日积月累，你会发现“之乎者也”不再晦涩难懂。

学好高中文言文的长期价格

或许有同学觉得：背这么多古文，高考完不就忘了？其实不然。文言文中浓缩着为人处世的道理，比如《论语》教我们“己所不欲勿施于人”，《孟子》告诉我们“生于忧患死于安乐”。这些聪明在任什么时候代都不过时。

更实际地说，大学汉语言文学、历史等专业都要求扎实的文言功底；公务员考试、事业单位招聘也常考传统文化聪明。把高中文言文学好，将来选择机会更多！

现在打开新课标72篇目录，从你最感兴趣的篇目开始吧。记住，文言文不是冰冷的考试工具，而是古人留给我们的“对话邀请函”。当你读懂字里行间的温度，进修天然会事半功倍！